Com o início de mais um ano letivo, pais e responsáveis devem ficar atentos à vida escolar das crianças e adolescentes. Mas você sabia que a parceria entre família e escola não é apenas para garantir boas notas? Ela é fundamental para o desenvolvimento do aluno como um ser global (físico, socioemocional e cognitivo). A professora do curso de Pedagogia, Flávia Dornelas, explicou o porquê no programa Fala Mulher, da Rádio Carijós. Confira a entrevista:

1. Por que falar sobre parceria entre escola e família é tão importante nos dias de hoje?

Essa questão é muito discutida no curso de Pedagogia. É comprovado que o aluno desenvolve melhor, aprende melhor, cria autonomia, segurança e motivação quando se tem essa parceria entre a família e a escola. Saber que a família está com ele o tempo todo faz uma criança segura e autônoma, favorecendo a aprendizagem e ajudando no processo de desenvolvimento na escola e no ambiente social.

É comum ouvirmos que os pais daquele aluno que mais precisa são os que não vão às reuniões, mas é automático, e a gente já sabe por que a criança precisa. A parceria da família contribui para o desenvolvimento, então é justamente aquele menino que não está se desenvolvendo e não tem o apoio.

2. De que forma essa relação impacta diretamente o desenvolvimento dos alunos?

Hoje, falamos do desenvolvimento integral do aluno, da formação como um ser global que precisa desenvolver o seu físico, emocional, socioemocional e cognitivo, e a família é um ponto-chave; ela precisa estar junto.

Por exemplo, o dever de casa não é só para ver se o aluno sabe ou não o que foi ensinado; é para ele ter um momento com a família, para a família entender o que está sendo trabalhado dentro da escola. Se não conseguirem realizar uma tarefa, mande um bilhete para a professora explicando que não entendeu. Isso também é um termômetro para o professor. A parceria está nos pequenos detalhes.

3. Quais iniciativas ajudam a aproximar a família do cotidiano escolar?

A escola promove diversas ações com o objetivo de estreitar os laços com as famílias, compreendendo que essa parceria é fundamental para o sucesso do aluno. Para que essa colaboração seja efetiva, a participação dos responsáveis deve ocorrer tanto nos momentos de diálogo e gestão, como reuniões pedagógicas, conselhos de classe e projetos escolares, quanto nas celebrações culturais, a exemplo das apresentações de teatro.

Além da presença física nesses eventos, é essencial que a família acompanhe o cotidiano escolar por meio dos canais oficiais de comunicação. O monitoramento constante da agenda do aluno, a verificação do e-mail institucional e a interação pelas mídias sociais são práticas indispensáveis para garantir que o suporte ao estudante seja completo e integrado entre o lar e a instituição.

É extremamente importante que você converse com seu filho sobre a escola, pois ele pode passar por situações que você não vai perceber se ele não falar. Então, converse, pergunte sobre como foi a escola e também observe reações e atitudes.

4. Qual é o papel da família na construção de hábitos de estudo e disciplina?

A rotina é importantíssima, até mesmo para a gente. Quando você cria uma rotina sua pela manhã, você não se perde, e para a criança é a mesma coisa. É importante ter um horário específico para estudar, para fazer o dever de. E nós, adultos, temos que ser o modelo, seguir essa rotina, estar junto deles e participar de reuniões.

5. Como o curso de Pedagogia prepara futuros professores para lidar com essa mediação entre escola e família?

Trabalhamos tanto a teoria quanto a prática com os nossos alunos. Eles também têm projetos de extensão e prática pedagógica referentes a quase todas as disciplinas do curso, que são complementação da carga horária. Eles vão até a escola, já têm contato com os alunos, fazem alguns trabalhos e desenvolvem atividades técnicas, além dos estágios, que, a partir do 5º período, já passam a realizar.

6. Quais habilidades o pedagogo precisa desenvolver para fortalecer esse vínculo?

Na Pedagogia, trabalha-se muito com essa parte mais humanizada, o contato direto dos estudantes com os alunos e professores das escolas, tanto públicas quanto privadas. E, assim, eles vão desenvolvendo essas habilidades.

Há um livro de Philippe Perrenoud que fala sobre as dez competências para o professor do século XXI. E uma dessas habilidades é justamente a de conseguir trazer os pais e a comunidade para a escola. E o que ele precisa desenvolver para isso? Comunicação eficaz, empatia, liderança e mediação de conflitos.

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