Acadêmicos do curso de Pedagogia da FUPAC – Ponte Nova participaram de uma série de trabalhos, pesquisas e apresentações durante a segunda etapa da graduação. As atividades permitiram relacionar os conteúdos estudados em sala de aula com situações práticas da formação docente.

Na disciplina Fundamentos e Metodologia do Ensino de Geografia, os estudantes trabalharam conceitos como espaço geográfico, lugar, paisagem, território e região, refletindo sobre possibilidades de abordar esses conteúdos na Educação Infantil e nos Anos Iniciais.

Em Alfabetização e Letramento, os acadêmicos estudaram os processos de aprendizagem da leitura e da escrita, com temas como consciência fonológica, hipóteses de escrita, oralidade e práticas sociais de linguagem.

Já na disciplina de Literatura Infantojuvenil, as atividades envolveram contação de histórias, dramatização, contos e diferentes formas de trabalhar a literatura na formação do leitor, estimulando a criatividade e a imaginação.

As experiências reuniram pesquisa, produção e apresentação dos trabalhos, contribuindo para o desenvolvimento de conhecimentos relacionados à futura atuação dos acadêmicos em sala de aula.