Foi publicado na Revista Querubim, da Universidade Federal Fluminense, um artigo produzido na UNIPAC Lafaiete. A aluna Gisele Resende Diniz e o professor-orientador Darlan Roberto dos Santos desenvolveram o projeto “Redes Sociais como ferramenta de Branding Digital, a serviço de profissionais de Direito, Medicina Veterinária e Psicologia: potencialidades e limites em um estudo exploratório”.
A aluna do curso de Pedagogia, Gisele Resende Diniz, contou que escolheu o tema pelo fato de as redes sociais serem amplamente utilizadas atualmente e estarem se transformando em uma ferramenta de trabalho, que exige cuidados por parte dos profissionais ao utilizá-las. Os principais pontos abordados no artigo foram o branding digital, a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) e os cuidados que profissionais do Direito, da Medicina Veterinária e da Psicologia devem ter ao utilizar as redes sociais como ferramenta de trabalho.
Gisele conta que participar de uma pesquisa científica e ter um artigo publicado foi uma experiência enriquecedora: “Sempre tive vontade de conhecer e participar de uma pesquisa científica. Então, quando surgiu a oportunidade, junto com o professor Darlan, que me convidou, aproveitei. Ver que nosso trabalho deu resultados é muito gratificante.
Essa experiência me proporcionou aprendizados, tanto sobre como escrever um artigo quanto sobre conhecimentos mais aprofundados em branding digital e sobre os critérios que os profissionais devem seguir ao utilizar as redes sociais como ferramenta de trabalho.”
O professor-orientador, Darlan Roberto dos Santos, explicou que, atualmente, as redes sociais são fundamentais para a imagem de qualquer profissional e que a pesquisa possibilitou confirmar a hipótese inicial de que, embora sejam fundamentais para qualquer profissional, é preciso prepará-los melhor para o uso ético e consciente das ferramentas virtuais. “Foi possível constatar que o uso profissional das redes sociais requer cuidados que incluem a seleção de conteúdos adequados, atenção à boa comunicação, limites éticos e adequação à imagem profissional que se pretende projetar na sociedade”, afirma.
Darlan também destaca a importância da iniciação científica: “Considero fundamental o incentivo à pesquisa. Não podemos esquecer os pilares da educação superior de excelência: ensino, pesquisa e extensão. Assim, se pretendemos formar bons profissionais, devemos estimular a iniciação científica. Nesse sentido, destaco a conduta exemplar da UNIPAC, por meio do PROBIC, sempre apoiando a pesquisa. Graças a essa postura, temos vários projetos concluídos e outros em andamento, de diversas áreas, envolvendo professores e alunos, com participação em eventos e publicações em periódicos. A faculdade cumpre, assim, seu papel de instituição comprometida com a educação de qualidade e a formação cidadã de nossos estudantes.”
Para os alunos, o professor Darlan deixa uma mensagem de estímulo à participação em pesquisas e grupos de estudos: “Aproveitem as oportunidades que a faculdade oferece! A participação em pesquisas enriquece a formação de qualquer estudante, fortalece seu currículo e é fundamental para o desenvolvimento de habilidades como escrita, interpretação de textos, argumentação e senso crítico. Vale a pena investir em pesquisa.”
O que é o PROBIC?
O PROBIC (Programa de Bolsas de Iniciação Científica) da UNIPAC Lafaiete é um programa institucional que oferece aos estudantes a oportunidade de ingressar na pesquisa acadêmica.
O professor responsável, Fernando Victor Martins Rubatino, afirma que a UNIPAC se destaca ao oferecer aos seus estudantes a oportunidade de atuar em grupos de pesquisa ao lado de professores, vivenciando, na prática, todas as etapas da investigação científica:
“Na UNIPAC, essa vivência é estimulada pelos programas institucionais de fomento à pesquisa, como o GEP (Grupo de Estudos e Pesquisa) e o PROBIC (Programa de Bolsas de Iniciação Científica). O PROBIC oferece bolsas que estimulam o protagonismo estudantil na produção de conhecimento, aproximando o graduando da realidade da pesquisa acadêmica. Além de fortalecer o currículo, essa experiência desenvolve o pensamento crítico, a autonomia intelectual e a capacidade de resolver problemas, competências altamente valorizadas no mercado de trabalho. Além disso, é bastante comum vermos alunos egressos darem continuidade à experiência acadêmica, sendo aprovados em programas de mestrado.”
Para o professor, a publicação de artigos científicos, especialmente aqueles oriundos do PROBIC, representa muito mais do que um registro acadêmico:
“Retrata a competência e o comprometimento do corpo docente e dos alunos e evidencia o papel ativo da UNIPAC Lafaiete na construção do conhecimento. Sem dúvida, a iniciação científica é uma experiência transformadora na trajetória do graduando. Ela não apenas complementa a formação teórica com a prática investigativa, mas também desperta vocações, amplia horizontes e prepara o aluno para os desafios da vida profissional e acadêmica. A UNIPAC Lafaiete, ao manter e fortalecer esse programa, reafirma seu compromisso com a excelência no ensino, com a inovação e com a formação de profissionais críticos, éticos e preparados para transformar a realidade à sua volta”, pontua.
Podem participar do PROBIC os alunos regularmente matriculados, do primeiro ao penúltimo período dos cursos de graduação da UNIPAC. O programa oferece vagas por meio de editais publicados no início de cada semestre.
O artigo “Redes Sociais como ferramenta de Branding Digital, a serviço de profissionais de Direito, Medicina Veterinária e Psicologia: potencialidades e limites em um estudo exploratório” está disponível no Portal da Revista Querubim, da Universidade Federal Fluminense, e pode ser acessado pelo link: https://periodicos.uff.br/querubim/issue/view/3366/1149
