Estudantes são premiados em Concurso de Redação promovido pela FUPAC Ubá
Na manhã desta terça-feira, a FUPAC Ubá realizou a cerimônia de entrega dos prêmios e certificados aos vencedores do Concurso de Redação, iniciativa que visa estimular a escrita e valorizar o talento dos estudantes da região. A solenidade contou com a presença do diretor da instituição, Israel Iasbik, que foi o responsável por entregar os prêmios aos três primeiros colocados: 🥇 Luciana da Mata – premiada com um notebook🥈 Myrella Ancelmo – recebeu um tablet🥉 Juan de Barros – ganhou um Kindle A comissão organizadora parabenizou os vencedores e também destacou o empenho e a qualidade das redações produzidas por todos os participantes. De acordo com a direção da FUPAC Ubá, novas ações voltadas ao incentivo educacional estão previstas para 2025, reforçando o compromisso da instituição com a formação e o desenvolvimento dos jovens talentos.
Tema da Palestra: Como desenvolver um plano de carreira internacional
Com Aldo Brunhara, Professor e Diretor de Relações Institucionais da International Business School Americas. Doutor em Gestão Internacional pela ESPM e com mais de 25 anos de experiência em empresas multinacionais como Lloyds Bank, Pepsico e ExxonMobil, ele compartilhará suas valiosas orientações sobre como planejar e alcançar uma carreira de sucesso no mercado internacional. Assista pelo YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=PMvXFYFB384
Atenção, alunos!
O Exame Especial será realizado nos dias 09 e 12 de julho de 2024. Você pode requerer sua participação no Portal do Aluno entre os dias 02 e 08 de julho de 2024. 🔹 Critérios de Elegibilidade: Não alcançar os 60 pontos no semestreObter no mínimo 30 pontos no semestre🔹 Custo: Gratuito🔹 Conteúdo: Todo o conteúdo ministrado no semestre📝 Como solicitar: Acesse o Portal do AlunoVá para a seção “Exames”Selecione “Exame Especial”Preencha e envie o formulárioNão perca essa oportunidade!
OPORTUNIDADE!
As inscrições para o curso preparatório do concurso da Guarda Municipal já estão abertas!Acesse o link no perfil da @fupacnovalima e garanta sua vaga. Siga nossas redes sociais para ficar por dentro de todas as novidades. Não perca essa oportunidade!
Inscrições para o vestibular 2024.1 da FUPAC/UNIPAC estão abertas
O processo seletivo para ingresso no primeiro semestre de 2024 na FUPAC/UNIPAC está aberto e aceita inscrições até o dia 30 de novembro. Neste ano, a prova presencial acontecerá no dia 03 de dezembro. Os candidatos que optarem por realizar esta prova receberão um desconto na taxa de matrícula inicial e nas mensalidades para todos os cursos, de acordo com o regulamento de cada unidade. Uma alternativa é usar a nota do Enem dos anos anteriores. Os candidatos que optarem por essa forma de ingresso podem obter bolsas até 100% durante toda a graduação, dependendo da pontuação obtida no Enem, conforme as normas do programa. As inscrições devem ser feitas online, no site vestibular.unipac.br, com uma taxa de inscrição de R$ 25,00 para quem escolher fazer a prova presencial. A divulgação dos resultados do vestibular ocorrerá em 08 de dezembro, após as 18h, no site unipac.br. Já os resultados para os candidatos que optarem pela média obtida no Enem serão divulgados a cada dois dias após a inscrição, dentro do limite de vagas disponíveis para essa modalidade. Após a aprovação, os candidatos devem efetuar a matrícula entre 8 e 22 de dezembro de 2023.
Renda média de formados no Ensino Superior é acima de 5 mil
Dados apontam também que pessoas com nível superior completo são menos impactadas pelo desemprego A renda mensal média de uma pessoa que concluiu o Ensino Superior é de R$5.522,00, aponta pesquisa divulgada no jornal O Estado de São Paulo , baseado nas estimativas do economista Naércio Menezes Filho. Chamado de “efeito-diploma”, a renda extra média é de R$212,00 para quem concluiu o Ensino Médio. Já no Ensino Superior, os anos adicionais de estudo podem dobrar e trazer maior impacto à renda média do trabalhador. Publicado pelo Jornal Estadão, o texto diz que cada ano adicional de estudo representa maior qualificação para o mercado e, por consequência, mais oportunidades e melhores salários. A matéria indica ainda que o salário médio de quem concluiu o Ensino Fundamental é de R$1.426,00 (8 anos de estudo); de R$ 1.694,00 para quem concluiu o Ensino Médio (11 anos de estudos) e; de R$ 5.522,00 para quem Ensino Superior completo (16 anos de estudo). Em resumo, os trabalhadores com Ensino Médio ganham 18,8% a mais do que quem fez apenas o Ensino Fundamental. Já a diferença de renda entre quem tem diploma de Ensino Superior e quem tem formação completa no Ensino Médio é de 226%, ou seja, ter uma faculdade garante um salário médio três vezes maior. Segundo a pesquisa, mesmo com a atual situação econômica desencadeada pela pandemia, quanto maior o nível de escolaridade, menor a chance de o trabalhador ser afetado. Fonte: www.maisexpressao.com.br
Alunas de Pedagogia da Unipac São João Nepomuceno participam da Dinâmica das Máscaras
No início de mais um período acadêmico do curso de Pedagogia da Unipac São João Nepomuceno, uma atividade marcou o começo das aulas da disciplina “Relacionamento Interpessoal e Administração de Conflitos”. Sob a orientação da docente Maria Amélia Fonseca Estevanato Martins, as alunas foram apresentadas à “Dinâmica das Máscaras”. A atividade não apenas inaugurou o semestre de aprendizado, mas também proporcionou uma oportunidade para as alunas explorarem aspectos profundos de si mesmas e das interações humanas. Com três objetivos centrais – revelar como cada indivíduo se apresenta ao mundo, o que pode estar oculto por trás das aparências e como percebem os outros à sua volta – a Dinâmica das Máscaras promoveu reflexão e crescimento pessoal. A experiência culminou em um exercício de expressão emocional, onde as alunas puderam refletir sobre os sentimentos intrínsecos a seus relacionamentos nas esferas escolar, profissional e familiar. O processo de construção das máscaras e as discussões que se seguiram serviram como uma plataforma para desvendar conexões humanas. A docente encerrou a aula com a frase de Paulo Freire “O educador se eterniza em cada ser que educa”.
Atlética das engenharias da UNIPAC Ponte Nova realiza roda de conversa no Setembro Amarelo
No último dia 11 de setembro, a Atlética das Engenharias da UNIPAC Ponte Nova organizou uma roda de conversa em comemoração ao Setembro Amarelo, mês de prevenção ao suicídio. O evento teve como público-alvo todos os alunos da instituição e teve como objetivo sensibilizar as pessoas, desmistificar o tema do suicídio e promover a empatia e o apoio mútuo em relação à saúde mental. Durante a roda de conversa, os participantes puderam compartilhar suas experiências e dúvidas relacionadas à saúde mental, bem como aprender sobre os sinais de alerta do suicídio e como buscar ajuda para si e para os outros.
TCC de acadêmicos de Administração da UNIPAC Lafaiete resulta em artigo científico
Os alunos do curso de Administração da UNIPAC Lafaiete, Nataly Kelle de Oliveira Castro e Thiago Marcell de Souza Passos, apresentaram na última semana de junho, o Trabalho de Conclusão de Curso que resultou na produção de um artigo científico intitulado “Perfil e características dos investidores: uma proposta de carteira de investimentos”. A banca foi composta pelo orientador, professor Wesley Luciano Barros, e pelos avaliadores professor Stefan Willian e professora Eliete Dias. O artigo teve como objetivo apresentar os perfis dos investidores e suas características e sugerir uma carteira com alguns investimentos que oferecem uma maior rentabilidade na aplicação dos recursos financeiros. Ao final da defesa o artigo foi aprovado.
Estudantes da UNIPAC Lafaiete desenvolvem projeto de extensão no asilo Dr. Carlos Romeiro
Os alunos do curso de Administração da UNIPAC Lafaiete desenvolveram e apresentaram o projeto de extensão “Administrar com empatia: transformando organizações e impactando vidas”. O projeto teve embasamento nas matérias de Estatística da professora Grace Marisa e Responsabilidade Social e Ética do professor Stefan Willian. O local escolhido foi o Asilo Dr. Carlos Romeiro. Tanto os funcionários, quanto os idosos foram contemplados. O projeto de extensão é coordenado pelo Prof. Stefan e os alunos que aplicaram o projeto foram: Andrezza Paula, Bernardo Henrique, João Victor Santos, Lemuel Felipe, Marcos Vinicius, Maria Isabel, Stefany Carolina. “Usamos as disciplinas de Estatística e Responsabilidade social e ética. Fizemos uma análise das carências e resolvemos fazer uma campanha solidária em prol do asilo. Foram realizadas visitas com momentos de conversa/ dinâmica com os idosos, com o objetivo de promover interação, saúde, autoestima, bem-estar e principalmente o cuidado, conseguimos uma pessoa para realizar um momento de interação através da música com os idosos. Reunimos com a diretoria do asilo Dr. Carlos Romeiro, observando como é feito o orçamento e calculamos quantas pessoas eles atendem atualmente, uma relação pré e pós-pandemia e desenvolvemos um gráfico, aplicando na prática as matérias que os professores lecionaram em sala de aula”, ressaltaram os alunos. Segundo os alunos, “o fato motivador desse projeto se baseia nas carências afetivas da maioria dos idosos, apesar de terem os cuidados dos funcionários do asilo, percebemos que eles sentem falta de pessoas externas, para conversar. A grande maioria foi abandonado e a família não se interessa nem sequer em visitar ou saber como estão seus pais ou parentes, mesmo com o asilo tendo comunicado que os idosos serão transferidos para outras cidades, somente uma família procurou a instituição para acolhê-lo novamente. Antes da pandemia o asilo recebia mais visitas de pessoas voluntárias e de projetos que levavam diversão e distração para aquelas pessoas que vivem em uma situação de vulnerabilidade, por isso a nossa ideia foi levar um cantor para proporcionar um dia de alegria para os idosos além de interagirmos com eles e buscarmos ouvir suas histórias”, enfatizaram. Fazendo uso das matérias estudadas no semestre, na prática, para melhor fixação dos conteúdos e aprendizado, foram propostas algumas mudanças e impactos positivos na instituição, como: contribuir com o cuidado com os idosos através de dinâmicas realizadas para que eles se sintam acolhidos.