A aprendizagem ganha ainda mais significado quando teoria e prática caminham juntas. Foi com essa proposta que os alunos da FUPAC Ponte Nova participaram de uma atividade dinâmica e desafiadora durante aula ministrada pela professora Daiane Roque.

A proposta consistiu na construção de uma torre de macarrão. Organizados em grupos, os estudantes tiveram como missão planejar e executar estruturas capazes de atingir a maior altura possível, utilizando estratégia, criatividade e cooperação.

Mais do que uma simples competição, a dinâmica proporcionou o desenvolvimento de habilidades fundamentais para a formação acadêmica e profissional, como trabalho em equipe, organização, pensamento estratégico e resolução de problemas. Durante a atividade, os alunos precisaram discutir ideias, testar hipóteses e adaptar soluções diante dos desafios estruturais apresentados.

Ao final, o grupo que construiu a torre mais alta foi o vencedor da dinâmica, reforçando o caráter educativo, motivador e colaborativo da proposta.