UNIPAC Lafaiete destaca estrutura, cursos e qualidade de ensino em entrevista de rádio
A Rádio Colonial FM recebeu, nesta semana, representantes da UNIPAC Lafaiete para uma entrevista sobre a estrutura da instituição, seus cursos e o compromisso com a formação profissional na região. Durante o bate-papo, o diretor administrativo, Marco Antônio da Silva, destacou que a UNIPAC tem 25 anos de atuação em Lafaiete e 62 anos de tradição em Minas Gerais. Além disso, possui conceito máximo do MEC: nota 5 — resultado da combinação de infraestrutura de excelência e corpo docente altamente qualificado. Estrutura completa e laboratórios de pontaMarco Antônio ressaltou que a UNIPAC dispõe de uma estrutura ampla, moderna e atualizada, com laboratórios completos para todos os cursos. Esses ambientes oferecem aos estudantes experiências práticas desde os primeiros períodos, contribuindo diretamente para a formação técnica e científica. A UNIPAC Lafaiete oferece 15 cursos presenciais, contemplando áreas estratégicas para o mercado local e nacional. Entre eles estão Administração, Biomedicina, Direito, Educação Física, Psicologia, Pedagogia, diversas Engenharias (Civil, Mecânica, Computação, Produção, Controle e Automação, Elétrica e Minas), Gestão de Recursos Humanos e Medicina Veterinária. Medicina Veterinária: alta empregabilidade e formação completa Também participou da entrevista a coordenadora do curso de Medicina Veterinária, Ivana Siqueira, que explicou a amplitude da área e destacou o vasto campo de atuação do profissional. Segundo ela, o curso se diferencia pela elevada empregabilidade, especialmente devido à força do agronegócio no Brasil — setor no qual o médico-veterinário pode atuar em produção animal, genética, saúde pública, nutrição, inspeção e tecnologia de produtos de origem animal, além das clínicas e cirurgias em pequenos e grandes animais. A UNIPAC oferece aos alunos de Medicina Veterinária laboratórios modernos, como os de anatomia, microbiologia, microscopia, química, clínica e cirurgia, além de uma Policlínica Veterinária aberta à comunidade, onde são realizados atendimentos e procedimentos cirúrgicos de diferentes complexidades. A estrutura conta ainda com equipamentos de diagnóstico por imagem de última geração. A coordenadora lembrou que a área possibilita tanto o trabalho direto com animais quanto atuações menos conhecidas, mas essenciais — como inspeção industrial de produtos de origem animal, controle sanitário, vigilância, laboratórios e pesquisa científica.
Diplomacia em Ação: A experiência transformadora do Cartas das Nações
Em mais uma iniciativa brilhante do professor Thiago Souza, a FUPAC VRB viveu um momento inesquecível com o Cartas das Nações, um projeto que transforma o ensino de Direito Internacional em experiência real, viva e emocionante. No salão de eventos da instituição, nossos alunos mergulharam no universo diplomático da ONU, atuando como verdadeiras missões governamentais. Cada grupo representou uma nação, cada embaixador liderou sua estratégia, e cada carta revelou um novo desafio acadêmico — tudo de forma dinâmica, interativa e profundamente enriquecedora. Mais do que revisar conteúdos, os estudantes vivenciaram o Direito Internacional, desenvolvendo pensamento crítico, trabalho em equipe, postura diplomática e a percepção de que o conhecimento também pode ser vivido com entusiasmo e intensidade. E a competição foi acirrada! Entre Brasil, EUA, China, Rússia, Nigéria, França, Japão e Israel, o grande campeão foi o grupo dos Estados Unidos, que mostrou domínio técnico e contou com aquela pontinha de sorte que faz parte da diplomacia internacional. Experiências como essa mostram que aprender é, acima de tudo, uma jornada. E na FUPAC VRB, essa jornada é sempre guiada pela inovação, pela dedicação dos nossos professores e pelo brilho dos nossos alunos.
FUPAC Uberaba divulga vencedores do Concurso de Redação 2025
A FUPAC Uberaba anunciou os vencedores do Concurso de Redação 2025, iniciativa que tem como objetivo incentivar a escrita, a reflexão crítica e o protagonismo estudantil entre os alunos do ensino médio da região. A premiação ocorreu nesta semana, reunindo estudantes, familiares, professores e representantes da instituição. O primeiro lugar foi conquistado por Ivy Barbosa, aluna da Escola Estadual Chaves, que se destacou pela excelente construção textual e profundidade na abordagem do tema.O segundo colocado foi Kaio Rodrigo de Souza Pacheco, estudante da Escola Estadual Quintiliano Jardim, reconhecido pela criatividade e pela qualidade da escrita apresentada. Os vencedores foram agraciados com prêmios especiais, entregues como forma de valorização do talento, do esforço e da dedicação dos participantes. A diretora da REFITEC, Paloma Starling, celebrou o resultado e ressaltou a importância de fortalecer iniciativas que promovem o conhecimento. Em mensagem oficial, afirmou: “É uma grande satisfação acompanhar o empenho e o brilho desses jovens talentos. Parabenizamos Ivy e Kaio por suas conquistas e reconhecemos o trabalho essencial das escolas envolvidas, que contribuem de maneira significativa para a formação de estudantes comprometidos com a educação. A FUPAC Uberaba reafirma seu compromisso em incentivar ações que estimulam o desenvolvimento acadêmico, crítico e humano da nossa comunidade.”
GYM Festival 2025 – 26ª Edição celebra criatividade, movimento e formação humana na Unipac GV
Publicada em 25/11/2025 O Gym Festival 2025, em sua 26ª edição, trouxe ao público o tema RECRIAR, reafirmando sua tradição como um dos eventos mais significativos do curso de Educação Física da Unipac de Governador Valadares. Realizado no dia 24 de novembro de 2025, o festival transformou a quadra da instituição em um espaço vibrante de celebração, arte e cultura corporal. Sob a organização do Professor João Cláudio Passos da Silva e da Coordenação do Curso, representada pelo Professor Pedro Avner Ferreira Quintino, a noite foi marcada pela integração entre alunos, egressos, professores, convidados e comunidade externa. Inspirado na filosofia da Gym na Estrada e nos tradicionais Festivais de Ginástica para Todos, o evento destacou a potência da ginástica enquanto manifestação artística, educativa e inclusiva. Coreografias criadas ao longo do semestre foram apresentadas pelos estudantes, que demonstraram criatividade, domínio técnico e sensibilidade estética ao RECRIAR movimentos, expressões e significados por meio da cultura corporal. Entre os presentes, esteve o Diretor-geral da Unipac, Professor Rogério Primo, cuja participação reforçou a importância institucional do festival e o compromisso da Unipac com práticas pedagógicas inovadoras e integradoras. A edição de 2025 também contou com a colaboração especial de egressos do curso que integraram a banca avaliadora: Tiago Duarte, Stephanie Passos, Hugo Souza e Mariana Ferreira. O retorno desses profissionais trouxe mais credibilidade e profundidade técnica às avaliações, além de valorizar o vínculo entre a instituição e seus ex-alunos. A noite foi marcada por momentos de grande emoção, especialmente durante a premiação de Melhor Composição Coreográfica, conquistada pelo trabalho “RECRIAR É VOAR”, que se destacou pela expressividade, criatividade e qualidade de execução. Outro ponto alto foi o reconhecimento dos alunos destaques da disciplina, celebrando o desempenho exemplar demonstrado ao longo do semestre: 1º Lugar – Vinicius Francisco 2º Lugar – Arthur Assis 3º Lugar – Pedro Alves Essas conquistas refletem o empenho, a dedicação e a evolução técnica dos estudantes, que se entregaram inteiramente ao processo formativo e às demandas artísticas da ginástica. O Gym Festival 2025 reafirmou seu papel fundamental na formação acadêmica e humana dos futuros profissionais de Educação Física. O evento promoveu a convivência, o trabalho coletivo, o protagonismo dos alunos e o fortalecimento de vínculos entre universidade e comunidade. Foi uma noite onde o movimento se fez poesia, onde a expressão se tornou aprendizado e onde a ginástica revelou mais uma vez sua força transformadora. Que o espírito de RECRIAR continue inspirando novas edições, ampliando horizontes e valorizando cada vez mais a cultura corporal em sua forma mais ampla e significativa.
Alunas do UNIPAC Barbacena publicam estudo que aponta eficácia da L-lisina na prevenção do herpes labial
As recém-formadas em Odontologia pelo UNIPAC Barbacena, Gabriela Duque Tavares e Marcela Barbosa Moreira, divulgaram um estudo que analisou o uso da L-lisina na prevenção e no controle do herpes labial. O trabalho foi orientado pelos professores Antônio José Araújo Pereira Júnior, Débora Cláudia Silva e Sérgio Augusto Curi Abalem, todos da Faculdade de Odontologia do UNIPAC. A pesquisa avaliou 20 artigos científicos sobre o tema e destaca que o herpes simples é transmitido pelo contato direto com fluidos corporais. O HSV-1 é responsável pela infecção das mucosas orofaciais, causando o herpes labial, enquanto o HSV-2 afeta a região genital. O tratamento mais comum envolve antivirais como o aciclovir, utilizados para reduzir a duração e intensidade dos surtos. De acordo com o estudo, a suplementação de L-lisina pode auxiliar na redução das lesões em pacientes com surtos recorrentes. Os resultados indicam que o aminoácido é eficaz como agente preventivo diário, diminuindo a recorrência do vírus, e também como terapia para reduzir a gravidade e acelerar a cicatrização durante as reativações. As autoras destacam, no entanto, que a segurança do uso prolongado e de doses elevadas ainda é incerta. Doses acima de 3.000 mg por dia não são recomendadas devido ao risco de danos renais, e pacientes com condições de saúde específicas devem ser monitorados ao utilizar suplementos. Gabriela e Marcela ressaltam que ainda são necessários novos estudos clínicos para definir recomendações oficiais, dosagens adequadas e contraindicações da L-lisina no tratamento do herpes labial.
Acadêmicos de Psicologia participam de atividade sobre Psicologia Escolar e Educacional na UNIPAC
Publicada em 19 de novembro de 2025 No dia 19 de novembro de 2025, os acadêmicos do curso de Psicologia da UNIPAC Governador Valadares vivenciaram uma atividade formativa dedicada ao tema Psicologia Escolar e Educacional, área fundamental para a compreensão dos processos de aprendizagem, das relações dentro do ambiente escolar e do desenvolvimento integral dos estudantes. A programação teve como foco o aperfeiçoamento da comunicação oral, uma competência indispensável ao psicólogo que atua em contextos educacionais. A capacidade de se expressar com clareza, acolhimento e segurança é parte essencial da prática profissional, seja em reuniões com equipes pedagógicas, atendimentos, rodas de conversa ou ações de orientação. Pensando nisso, a atividade buscou fortalecer a autoconfiança dos alunos e apresentar estratégias eficazes para controlar o nervosismo e a ansiedade ao falar em público. Durante o encontro, os participantes refletiram sobre os principais gatilhos emocionais relacionados ao medo de exposição, além de aprender técnicas práticas de respiração, organização de ideias, postura corporal e entonação vocal. A proposta foi criar um espaço seguro para que os acadêmicos experimentassem a fala de forma mais consciente e positiva, contribuindo para a formação de profissionais mais preparados, sensíveis e articulados. A atividade foi conduzida pelo Prof. Me. Clenilton Martins Faria e pelo Prof. Maurino Bertoldo Silva, que compartilharam experiências, orientações e exercícios dinâmicos. O encontro também contou com a participação especial do Prof. George Gonçalves, convidado para enriquecer a discussão e ampliar as perspectivas sobre comunicação em contextos educacionais.
Educação que Acolhe: Mediação, Individualização e Recursos Didáticos na Educação Especial
Publicada em 17 de novembro de 2025 No dia 14 de novembro, os estudantes do Curso de Pedagogia da Unipac de Governador Valadares participaram de uma atividade formativa no Centro Municipal de Referência e Apoio à Educação Inclusiva Dr. Dilermando Dias Miranda (CRAEDI). Orientados pelo professor Luiz Carlos Ribeiro dos Santos, os acadêmicos tiveram a oportunidade de vivenciar práticas pedagógicas voltadas à Educação Especial, área temática do projeto Educação que Acolhe: Mediação, Individualização e Recursos Didáticos na Educação Especial. A proposta nasceu da necessidade de compreender, de forma aprofundada, os recursos didáticos que compõem o cotidiano da Educação Especial, reconhecendo sua relevância para o desenvolvimento de práticas pedagógicas eficazes e sensíveis às necessidades dos estudantes. A justificativa do projeto reforça que observar esses instrumentos é fundamental para entender como eles favorecem o processo de ensino e aprendizagem de alunos com necessidades educacionais específicas, contribuindo para uma atuação docente mais consciente e qualificada. O principal objetivo da ação foi possibilitar aos acadêmicos uma compreensão ampla sobre a mediação pedagógica, a individualização do ensino e o uso de materiais adequados às demandas de cada estudante. Dessa forma, reafirma-se o compromisso com uma educação equitativa e de qualidade, pautada no respeito às diferenças e na promoção da inclusão. Durante a visita, foram abordados temas essenciais como Educação Especial, Inclusão e Políticas Públicas, ampliando o entendimento dos estudantes sobre a estrutura e o funcionamento do Atendimento Educacional Especializado (AEE). Os participantes puderam observar o emprego de recursos diversificados, como materiais adaptados, jogos pedagógicos, pranchas de comunicação, tecnologias assistivas e estratégias voltadas para o desenvolvimento cognitivo, motor e socioemocional dos educandos. Entre os resultados alcançados, destacam-se: A atividade demonstrou que a formação docente se fortalece quando teoria e prática dialogam de maneira significativa. Ao conhecer de perto o trabalho desenvolvido no CRAEDI, os estudantes puderam reafirmar seu compromisso com uma atuação sensível, ética e voltada para a garantia do direito de aprender de todos os alunos, especialmente aqueles que dependem de recursos diferenciados para acessar o currículo. Assim, o projeto Educação que Acolhe reforça a importância da inclusão e da qualificação profissional, contribuindo para a construção de práticas pedagógicas mais humanas, acessíveis e transformadoras.
Alunos do Direito assistem palestra sobre o funcionamento do Legislativo municipal
Alunos do Direito assistem palestra sobre o funcionamento do Legislativo municipal Os alunos do Curso de Direito da UNIPAC Lafaiete participaram, no dia 11 de novembro, de um importante projeto de extensão na Câmara Municipal de Conselheiro Lafaiete. Eles foram acompanhados pelo professor de Direito Constitucional, Flaviano Daniel (idealizador do projeto) e pela coordenadora do curso, Flávia Camargos. Durante a sessão, os estudantes apresentaram um pleito aos vereadores com propostas de melhorias para a comunidade quilombola Vila Lobos, pertencente ao distrito de Gagé. O projeto teve como foco promover condições mais dignas de vida para os moradores, com destaque para a necessidade de melhoria na rede de esgoto, pavimentação, transporte e infraestrutura básica. Essa vivência proporcionou aos alunos uma experiência prática de cidadania, responsabilidade social e exercício da democracia, aproximando-os do papel do Poder Legislativo e do impacto das políticas públicas na realidade social. Antes da participação na sessão, os alunos realizaram uma visita guiada à Câmara, conduzida pelo vereador Pastor Angelino e seu assessor jurídico, Dr. Vitor, que ministraram uma palestra sobre a função do vereador e o funcionamento do Legislativo municipal. O Curso de Direito da UNIPAC Lafaiete se orgulha de incentivar ações que unem conhecimento, compromisso social e transformação da realidade. Sonha em cursar Direito? Faça sua inscrição no vestibular da UNIPAC Lafaiete https://unipac.br/vestibular/
O Jovem no Agro: a nova força que move o campo e o Brasil
Por Fellipe Bruno Heleno – O Jovem Acadêmico de Medicina Veterinária e do Agro: uma conexão diária com o futuro do Brasil O agro como base do desenvolvimento nacional O agronegócio é um dos pilares do desenvolvimento do Brasil. Responsável por boa parte do PIB e por milhões de empregos diretos e indiretos, o agro garante alimento, renda e oportunidades em todas as regiões do país. Mas o agro moderno vai além da produção: ele representa inovação, sustentabilidade e compromisso com o futuro. E quem tem assumido papel de destaque nessa transformação é o jovem, que traz ao campo novas ideias, tecnologia e visão ambiental. O protagonismo do jovem no campo O jovem no agro é o elo entre tradição e modernidade. Enquanto carrega o legado de gerações que construíram o campo com trabalho e resiliência, ele também se conecta com um mundo cada vez mais tecnológico e sustentável. São os jovens que impulsionam o uso de ferramentas digitais, sistemas de gestão rural, inteligência artificial e biotecnologia na agropecuária, transformando o modo de produzir. Com espírito inovador, eles também reforçam que é possível produzir mais e melhor, sem agredir o meio ambiente. Essa mentalidade sustentável é o que garante o equilíbrio entre produtividade e conservação, permitindo que o agro continue crescendo de forma responsável. A relação entre o agro e a conservação ambiental Um dos grandes desafios do século XXI é conciliar produção agropecuária com preservação ambiental. O jovem que atua ou pretende atuar no setor precisa entender que agricultura e conservação não são opostas, mas complementares. A conservação dos recursos naturais, como solo, água e biodiversidade, é o que assegura o futuro do agro. Sem um meio ambiente equilibrado, não há produção que se sustente. Por isso, cresce a importância de práticas como o plantio direto, a integração lavoura-pecuária- floresta (ILPF), o manejo racional de pastagens e o uso de energias renováveis nas propriedades. Essas iniciativas mostram que o campo pode ser produtivo e verde ao mesmo tempo. E é justamente o olhar jovem, mais consciente e conectado com as questões ambientais, que tem impulsionado essa mudança de mentalidade. A Medicina Veterinária e sua ligação com o agro Para mim, como acadêmico de Medicina Veterinária, compreender o papel do agro e sua relação com o meio ambiente é essencial. A profissão vai muito além dos cuidados clínicos com os animais: ela está presente em todas as etapas da cadeia produtiva, garantindo saúde, bem-estar, segurança alimentar e sustentabilidade. O veterinário atua na melhoria genética dos rebanhos, na prevenção de doenças, no controle sanitário e também na preservação ambiental, ao orientar práticas que reduzem impactos ecológicos. Ele é o profissional que conecta produção animal responsável e proteção da natureza, contribuindo diretamente para o equilíbrio entre economia, sociedade e meio ambiente. Formação, consciência e futuro Durante a formação universitária, é essencial que o estudante reconheça o valor do agro e sua ligação direta com a conservação dos ecossistemas. Projetos de extensão, estágios em fazendas sustentáveis e pesquisas sobre manejo ambiental são caminhos que fortalecem essa visão. Quando o acadêmico vivencia o campo, ele entende que cada ação do uso racional da água à destinação correta de resíduos, impacta diretamente o futuro da agropecuária e da própria profissão. O conhecimento técnico aliado à consciência ambiental é o que formará os novos líderes do agro brasileiro. Conclusão: produzir, conservar e evoluir O jovem no agro representa o presente e o futuro do Brasil. É ele quem une tecnologia, sustentabilidade e amor pelo campo. A força do agro não está apenas na produção, mas também na consciência de conservar para continuar produzindo. Como acadêmico de Medicina Veterinária, acredito que compreender essa relação é compreender a essência da profissão: cuidar da vida em todas as suas formas, animal, humana e ambiental. O campo é o coração do país, e é nele que o jovem encontra a oportunidade de transformar o Brasil com conhecimento, ética e respeito à natureza. Fellipe Bruno Heleno Gestor Ambiental – Formado Acadêmico de Medicina Veterinária da Faculdade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC Lafaiete.
Alunos e professores do curso de Direito da UNIPAC Lafaiete vivenciam experiência enriquecedora de aprendizado e cultura em Brasília
Alunos e professores do curso de Direito da UNIPAC Lafaiete em viagem a Brasília Estar em uma faculdade é muito mais do que apenas aprender matérias para se ter uma profissão. É onde você adquire conhecimentos além dos curriculares, faz networking e vive novas experiências de vida. E foi uma dessas experiências que um grupo de alunos e professores do curso de Direito da UNIPAC Lafaiete vivenciou no mês de outubro. Em viagem a Brasília, o grupo realizou visitas técnicas aos principais órgãos do poder Judiciário e Legislativo, como o Palácio do Congresso Nacional, o Supremo Tribunal Federal (STF) e a sede do Conselho Federal da OAB, além de terem a oportunidade de conversar com a senadora Soraya Thronicke e com o deputado federal Lafayette Andrada, filho de Bonifácio Andrada — fundador da UNIPAC —, que apresentou aos alunos o plenário da Câmara dos Deputados e explicou sobre o funcionamento da Casa. Os alunos e professores também participaram do XXVIII Congresso Internacional de Direito Constitucional, que contou com a presença de ministros do STJ e STF, como Flávio Dino. Além disso, eles conheceram pontos turísticos, como a Catedral Metropolitana de Brasília e o Lago Paranoá. Para a aluna do 4º período, Letícia Paiva Bandeira, a viagem foi uma experiência sensacional e transformadora, que trouxe aprendizados valiosos para seu futuro na área jurídica: “Pude observar de perto um pouco do funcionamento das instituições e ter um entendimento mais amplo da dinâmica do poder público. As visitas e conversas com os profissionais expandiram minha visão sobre as possibilidades dentro do Direito! A experiência me proporcionou um crescimento pessoal e clareza nos meus objetivos. Estar no centro das decisões do país foi inspirador e reforçou ainda mais meu desejo de contribuir com a sociedade por meio da justiça. Com certeza, deixou uma marca importante na minha trajetória acadêmica e profissional.” A aluna do 3º período, Franciele Loren Machado Silva, também afirma que a viagem a Brasília foi uma experiência extremamente enriquecedora: “Tivemos a oportunidade de vivenciar de perto o que aprendemos em sala de aula, tornando o conhecimento mais concreto. Acompanhados pelos professores, pudemos compreender melhor a prática do Direito e perceber que o aprendizado vai muito além dos limites da sala de aula.” Para a coordenadora do curso de Direito, Flávia Gomide, foi gratificante ver o brilho nos olhos dos alunos ao vivenciarem de perto o ambiente onde as grandes decisões jurídicas do país são tomadas: “Essa vivência reforça o que ensinamos em sala de aula e amplia o senso de pertencimento deles à futura profissão. Acredito que uma formação jurídica completa vai muito além das aulas teóricas. Estar em Brasília, conhecer os Tribunais Superiores e dialogar com profissionais que fazem o Direito acontecer é uma oportunidade única de crescimento acadêmico e pessoal. Como coordenadora, fico feliz em proporcionar momentos como este, que consolidam a missão do nosso curso: formar profissionais do Direito preparados tecnicamente, mas também conscientes do papel transformador da Justiça na sociedade.” Já para o professor Flaviano Daniel, foi uma imensa satisfação poder acompanhar os alunos nesta jornada de aprendizado: “É essencial que o conhecimento teórico alcance voos ainda maiores do que os que podem ser adquiridos dentro de sala de aula. Assim sendo, voamos alto com nossos alunos para Brasília. Na UNIPAC Lafaiete é assim: os alunos conseguem sintonizar teoria e prática na mesma frequência. Os conhecimentos adquiridos em sala de aula foram aprimorados com a nossa participação no XXVIII Congresso Internacional de Direito Constitucional, um evento de altíssimo nível que reuniu grandes juristas, professores e pesquisadores internacionais para debater temas fundamentais do Estado Democrático de Direito e os desafios contemporâneos da Constituição. Aproveitamos também para visitar o Congresso Nacional e os Tribunais Superiores, vivenciando na prática o funcionamento das mais altas instâncias do Poder Legislativo e do Poder Judiciário”, finalizou.