Aula aborda impactos jurídicos do cenário econômico internacional na FUPAC Nova Lima
O professor Ricardo Souza conduziu uma aula no curso de Direito da instituição, em Nova Lima, destacando a relação entre economia global e ordenamentos jurídicos contemporâneos. Durante a atividade, foram discutidos os efeitos de medidas econômicas internacionais, como tarifas e políticas comerciais, sobre o campo jurídico, enfatizando a necessidade de formação com visão global para a atuação profissional. A proposta reforça a integração entre teoria jurídica e contexto internacional na preparação dos estudantes.
Aula de Hermenêutica Jurídica destaca interpretação crítica do Direito em FUPAC Nova Lima
O professor Gustavo Lago conduziu uma aula de Hermenêutica Jurídica no curso de Direito da instituição, em Nova Lima, abordando a importância da interpretação fundamentada das normas jurídicas. Durante a atividade, foi ressaltado que o estudo do Direito vai além da memorização de leis, exigindo análise crítica e compreensão dos princípios que orientam a aplicação jurídica. A proposta pedagógica busca aproximar os estudantes da prática interpretativa, elemento essencial para a formação profissional na área.
FUPAC Nova Lima destaca ensino prático com participação do diretor em sala de aula
O diretor acadêmico Bruno Lewer participou de atividades em sala de aula no curso de Direito da FUPAC Nova Lima, em Nova Lima. A instituição destaca que o corpo docente é formado por profissionais com atuação nas esferas pública e privada, levando experiências práticas para a formação dos estudantes. Segundo a direção, a presença ativa de gestores e professores nas aulas reforça o compromisso com um ensino alinhado às demandas do mercado jurídico e com a vivência profissional cotidiana.
Curso de Direito da UNIPAC Lafaiete realiza Aula Magna com o tema Tribunal do Júri
O curso de Direito da UNIPAC Lafaiete promoveu, na segunda-feira, dia 23 de fevereiro, a Aula Magna com o tema Tribunal do Júri. O evento proporcionou aos alunos uma noite de aprendizado e aprofundamento sobre a atuação do Ministério Público e os procedimentos do Tribunal do Júri. A palestra foi ministrada pelos Promotores de Justiça, Jardel Camargo Viveiros Neto e Vanessa Carmo e Silva. Durante o encontro, eles compartilharam com os estudantes a experiência da aprovação no 61º concurso do Ministério Público de Minas Gerais, além de abordarem a carreira na promotoria de Justiça como uma das possibilidades dentro da área jurídica. Os convidados também explicaram como funciona o Tribunal do Júri desde o início dos procedimentos, a partir do momento em que o Ministério Público recebe a denúncia, contribuindo para ampliar o conhecimento prático dos acadêmicos sobre a atuação ministerial. Compuseram a mesa de honra a coordenadora do curso de Direito, Flávia Camargo Gomide, e o diretor administrativo da UNIPAC Lafaiete, Marco Antônio da Silva, que agradeceu a contribuição dos Promotores e destacou a importância da iniciativa para a formação acadêmica dos alunos. A participação dos Promotores ocorreu por meio do projeto Por Dentro do MP, iniciativa que busca aproximar o Ministério Público da sociedade por meio de ações de caráter educativo. O projeto atende estudantes dos ensinos fundamental e médio, universitários, educadores, pais, organizações sociais e demais integrantes da sociedade, promovendo palestras e bate-papos com Procuradores e Promotores de Justiça.
Professora do curso de Pedagogia da UNIPAC Lafaiete fala sobre a importância da parceria entre família e escola
Com o início de mais um ano letivo, pais e responsáveis devem ficar atentos à vida escolar das crianças e adolescentes. Mas você sabia que a parceria entre família e escola não é apenas para garantir boas notas? Ela é fundamental para o desenvolvimento do aluno como um ser global (físico, socioemocional e cognitivo). A professora do curso de Pedagogia, Flávia Dornelas, explicou o porquê no programa Fala Mulher, da Rádio Carijós. Confira a entrevista: 1. Por que falar sobre parceria entre escola e família é tão importante nos dias de hoje? Essa questão é muito discutida no curso de Pedagogia. É comprovado que o aluno desenvolve melhor, aprende melhor, cria autonomia, segurança e motivação quando se tem essa parceria entre a família e a escola. Saber que a família está com ele o tempo todo faz uma criança segura e autônoma, favorecendo a aprendizagem e ajudando no processo de desenvolvimento na escola e no ambiente social. É comum ouvirmos que os pais daquele aluno que mais precisa são os que não vão às reuniões, mas é automático, e a gente já sabe por que a criança precisa. A parceria da família contribui para o desenvolvimento, então é justamente aquele menino que não está se desenvolvendo e não tem o apoio. 2. De que forma essa relação impacta diretamente o desenvolvimento dos alunos? Hoje, falamos do desenvolvimento integral do aluno, da formação como um ser global que precisa desenvolver o seu físico, emocional, socioemocional e cognitivo, e a família é um ponto-chave; ela precisa estar junto. Por exemplo, o dever de casa não é só para ver se o aluno sabe ou não o que foi ensinado; é para ele ter um momento com a família, para a família entender o que está sendo trabalhado dentro da escola. Se não conseguirem realizar uma tarefa, mande um bilhete para a professora explicando que não entendeu. Isso também é um termômetro para o professor. A parceria está nos pequenos detalhes. 3. Quais iniciativas ajudam a aproximar a família do cotidiano escolar? A escola promove diversas ações com o objetivo de estreitar os laços com as famílias, compreendendo que essa parceria é fundamental para o sucesso do aluno. Para que essa colaboração seja efetiva, a participação dos responsáveis deve ocorrer tanto nos momentos de diálogo e gestão, como reuniões pedagógicas, conselhos de classe e projetos escolares, quanto nas celebrações culturais, a exemplo das apresentações de teatro. Além da presença física nesses eventos, é essencial que a família acompanhe o cotidiano escolar por meio dos canais oficiais de comunicação. O monitoramento constante da agenda do aluno, a verificação do e-mail institucional e a interação pelas mídias sociais são práticas indispensáveis para garantir que o suporte ao estudante seja completo e integrado entre o lar e a instituição. É extremamente importante que você converse com seu filho sobre a escola, pois ele pode passar por situações que você não vai perceber se ele não falar. Então, converse, pergunte sobre como foi a escola e também observe reações e atitudes. 4. Qual é o papel da família na construção de hábitos de estudo e disciplina? A rotina é importantíssima, até mesmo para a gente. Quando você cria uma rotina sua pela manhã, você não se perde, e para a criança é a mesma coisa. É importante ter um horário específico para estudar, para fazer o dever de. E nós, adultos, temos que ser o modelo, seguir essa rotina, estar junto deles e participar de reuniões. 5. Como o curso de Pedagogia prepara futuros professores para lidar com essa mediação entre escola e família? Trabalhamos tanto a teoria quanto a prática com os nossos alunos. Eles também têm projetos de extensão e prática pedagógica referentes a quase todas as disciplinas do curso, que são complementação da carga horária. Eles vão até a escola, já têm contato com os alunos, fazem alguns trabalhos e desenvolvem atividades técnicas, além dos estágios, que, a partir do 5º período, já passam a realizar. 6. Quais habilidades o pedagogo precisa desenvolver para fortalecer esse vínculo? Na Pedagogia, trabalha-se muito com essa parte mais humanizada, o contato direto dos estudantes com os alunos e professores das escolas, tanto públicas quanto privadas. E, assim, eles vão desenvolvendo essas habilidades. Há um livro de Philippe Perrenoud que fala sobre as dez competências para o professor do século XXI. E uma dessas habilidades é justamente a de conseguir trazer os pais e a comunidade para a escola. E o que ele precisa desenvolver para isso? Comunicação eficaz, empatia, liderança e mediação de conflitos. Se o aprendizado e o desenvolvimento de crianças e adolescentes são assuntos que despertam interesse em você, venha estudar Pedagogia na UNIPAC Lafaiete. Últimos dias para você se inscrever no vestibular ou ingressar pela nota do Enem. Acesse o site https://unipac.br/vestibular/
Cerimônia do Capacete Branco marca início da trajetória acadêmica de futuros engenheiros e arquitetos no UNIPAC Barbacena
A Cerimônia do Capacete Branco será realizada no dia 27 de fevereiro, às 19h30, reunindo estudantes de Engenharia Civil e Arquitetura e Urbanismo em um momento simbólico que representa o começo de uma nova etapa na formação acadêmica e profissional. O evento celebra o ingresso dos alunos em uma fase marcada por responsabilidade, compromisso e dedicação ao conhecimento técnico, elementos fundamentais para a atuação nas áreas de engenharia e arquitetura. A solenidade simboliza o início da construção de trajetórias pautadas pelo aprendizado, pela ética e pelo desenvolvimento de competências voltadas à transformação de projetos em realidade. A cerimônia reforça o significado do percurso universitário como etapa essencial para a formação de profissionais preparados para contribuir com o desenvolvimento social e urbano.
Calourada institucional marca início da jornada acadêmica no UNIPAC Barbacena
A recepção aos novos estudantes reuniu acadêmicos em um momento de acolhimento e orientação sobre a vida universitária no UNIPAC Barbacena. A atividade foi conduzida pela diretora acadêmica Sarah Russo, que apresentou os coordenadores de curso e os responsáveis por setores estratégicos, como CIAF, Secretaria, NAP, CPA, Estágio e Empregabilidade. Durante o encontro, os calouros receberam informações sobre a estrutura acadêmica e os serviços de apoio disponíveis ao longo da graduação. Na sequência, a coordenadora do NEO, Gislene Cusin, apresentou orientações sobre o uso do Portal do Aluno, do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e do e-mail institucional, ferramentas consideradas essenciais para a organização da rotina acadêmica.
Aula prática de Agronomia aprofunda estudo sobre minerais do solo no UNIPAC Barbacena
Alunos do curso de Agronomia participaram de uma aula prática da disciplina de Gênese e Mineralogia do Solo, voltada à identificação de minerais, análise de suas características e discussão de aplicações na agricultura. Durante a atividade, os estudantes observaram amostras, relacionaram propriedades físicas e químicas dos minerais com o comportamento dos nutrientes e refletiram sobre como essas informações orientam estratégias de manejo mais eficientes no campo. De acordo com a proposta pedagógica da disciplina, compreender a origem e a composição mineral do solo é etapa essencial para avaliar sua fertilidade e tomar decisões mais assertivas antes mesmo da adubação. A experiência permitiu maior conhecimento científico como base para uma produção agrícola sustentável.
FUPAC Ponte Nova promove dinâmica do Desafio do Marshmallow para estimular integração entre estudantes de Engenharia
A FUPAC Ponte Nova promoveu uma atividade de integração entre estudantes dos cursos de Engenharia de Produção e Engenharia Civil por meio do chamado Desafio do Marshmallow. Durante a dinâmica, os alunos foram divididos em equipes e desafiados a construir a torre mais alta possível utilizando materiais simples, como macarrão, fita adesiva e barbante. O marshmallow deveria obrigatoriamente ficar no topo da estrutura, que precisava se manter estável até a medição final. Mais do que a competição, a proposta teve caráter formativo. A atividade buscou incentivar a cooperação entre os participantes e estimular habilidades como comunicação, planejamento coletivo e trabalho em equipe, competências consideradas fundamentais para a formação profissional nas áreas de engenharia.
FUPAC VRB realiza cerimônia de premiação dos Alunos Destaque dos semestres 2024.2 e 2025.1
A FUPAC Visconde do Rio Branco realizou a cerimônia de premiação dos Alunos Destaque dos semestres 2024.2 e 2025.1, reconhecendo estudantes que alcançaram a maior nota global em seus respectivos períodos. A homenagem integra as ações institucionais de valorização do desempenho acadêmico e tem como foco evidenciar o rendimento obtido ao longo de todo o semestre letivo. O critério adotado considera o desempenho global dos discentes, destacando trajetórias marcadas por regularidade, dedicação e comprometimento com a formação. Durante a cerimônia, a instituição ressaltou a importância do reconhecimento como incentivo à excelência acadêmica e ao desenvolvimento de competências profissionais. Segundo a organização, a iniciativa busca fortalecer um ambiente universitário voltado ao estudo contínuo e à qualificação dos futuros profissionais. A FUPAC VRB parabenizou os estudantes homenageados e reforçou que o mérito acadêmico integra o processo formativo, contribuindo para a preparação de profissionais qualificados e comprometidos com a sociedade.